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                我校心理游园会暨校园开放日彰显学生自我管理能力
                发布日期:2019-04-01 15:10
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                    心理游园会32个活动,内容由学生策划,海报由学生绘制,过程由学生组织,兑奖由学生负责;校园各个开放区域,佩戴大红绶带的学生志愿者在为来访者指路,接受来访者咨询;校门入口处,礼仪学生面带微笑迎接来访者光临,向来访者问好……万人入场,人山人海,但处处秩序井然,没有拥挤与吵嚷!
                    这是我校2019年3月23日上午心理游园会暨校园开放日的情景!这一天,我校向社会开放校园,允许人们进入校园参观,观摩并参与心理游园活动。心理游园会共有学生组织的活动32个,校园开放中安排了一批学生志愿者担任礼仪、向导工作。在这次活动中,学生的综合素质得到了充分的展示,让来访者印象极为深刻。
                    游园会活动来自初一年级,全都与心理锻炼有关,多为有趣的游戏,光是项目名称就很吸引人,如“挤眉弄眼吃饼干”、“合力护棍”、“传声筒”、“‘材’华横溢”,等等。
                    “盲人贴鼻子”是心理游园会活动之一,准备参与的来访者有孩子有大人,排成了长长的队伍。展板上画出的小猪憨态可掬,蒙上眼睛的来访者在省实附中学生的扶持下慢慢走向展板,根据蒙眼之前的记忆给小猪贴鼻子,成功者游园卡获盖奖章。从蒙眼物的提供,到卡上盖章,全程由学生组织。
                    “把心串一串”也是心理游园会活动之一,负责组织的省实附中学生先向参与者详细说明活动方法,然后仔细观察8个参与者的操作,再做成功与否的鉴定,为成功者盖章。
                    省实附中科技馆是开放区域之一,馆内人头攒动,欢声笑语不断。科技馆的上百个演示仪器,把来访者深深吸引住。演示仪器的旁边,站着佩绶带,面含笑的学生解说员,他们不仅将这些仪器体现的原理娓娓道来,还动手操作,为来访者做操作示范,接着是来访者上来操作,等待者则心里痒痒的,跃跃欲试。
                    学生食堂也是开放区域,来访者很多,来访者向学生志愿者询问食堂问题特别多,几位学生志愿者回答来访者的询问也特别耐心而热情,他们告诉来访者,学生食堂管理很严格,有多方面的监督。           
                    “这里的学哥学姐全方位发展,没有短板,自我管理能力特别强。”来自广州市花都区的一位小学六年级男生用赞赏的口气说出自己的感受。他的同学则说:“省实附中的哥哥姐姐那么落落大方,又那么善解人意,还善于完成目标,他们会主动询问我们来访者有什么需求。”
                    来自韶关的一位小学生家长很看好省实附中的培养能力,她说:“这里课余活动丰富多彩,学生有独立性,组织能力强,他们介绍起学校特色来如数家珍。”




                来我校参加心理游园会暨校园开放日活动的人员很多,但秩序井然。


                我校礼仪志愿者热情欢迎来访者。


                心理游园会活动之一——传声筒。


                心理游园会活动之一——盲人贴鼻子。


                科技馆,学生志愿者在做讲解。


                学生食堂,学生志愿者回答来访者咨询。





                【供稿:张梅芳 审核:黎卓明、钱海燕】

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